lunes, 5 de diciembre de 2011

ALGUNOS CUENTOS


La verdad
En los días de la guerra todo iba mal. Dijo Jon Kislar, un soldado de origen Holandés.
Cuando era chico me gustaba  ser un gran militar. En 1964 fui un oficial, y también en el golpe militar 1976. Me arrepiento de todo lo que he hecho por casi 14 años. Mate, viole y torture a personas inocentes y ahora me arrepiento en mi lecho de muerte (le contaba a su hijo mayor).
Papa sigue contándome todo, decía el hijo del general.
Yo ya era capitán – decía su padre- hijo perdona por decirte esto, pero tú, eres uno de los tantos niños que habíamos arrestado, tu eres hijo de desaparecidos.
Pero….pero, ¿cómo? Respondió el hijo.
Para un hijo es la cruda pero dolorosa verdad, tu eres hijo de una de las muchas parejas que torture y mate en 1976, tú eras un recién nacido y yo te robe y mate a tus verdaderos padres, perdóname hijo, no podre morir hasta que reciba tu perdón, no puedo irme sin tu perdón.
El padre arrepentido le decía a su hijo que lo perdonara.
El hijo salió corriendo de la sala del hospital y fue a las abuelas de plaza de mayo, pregunto a una de las abuelas como podía saber, como podía saber quiénes habían sido sus verdaderos padres, la abuela le respondió puedes saberlo con una prueba de ADN.
A la semana volvió y le pregunto a la abuela ¿Quiénes son mis padres?
La abuela respondió- tú…tú eres mi nieto, el hijo de mi hija, eres tú, yo ya había perdido las esperanzas.
El la abrazo y le dijo: abuela tengo que ir a hacer algo.
Fue al hospital en el que estaba su padre y le dijo: papa… te perdono. El padre sonrió, dijo gracias y cerró los ojos; y lentamente murió.

AUTOR: Alfredo Luna.

Calles
Era un día nublado bajo el puente donde se encontraba Nicolás, un niño sin hogar y sin familia, sus padres habían muerto hace varios años, desde entonces quedó en la calle.
Trabajaba en una esquina limpiando vidrios, donde recaudaba poca plata para apenas un poco de comida.
El, Nicolás, buscaba a sus hermanos, en colectivos, supermercados, etc. después de tanto buscar logro encontrar un primo, que lo pudo ayudar y brindarle derechos, donde tuvo un hogar, una familia y educación.
Los días avanzaban y pudo festejar por primera vez su cumpleaños, cumpliendo 13 años. Nicolás vivió con su primo, termino la escuela y decidió estudiar en la Universidad donde, años después, se recibió. Consiguió un trabajo y formo una familia, brindándoles a sus hijos lo que a él le falto cuando tuvo su infancia.

Autores: Magaly Verón, Josefa Córdoba y Jenifer Videla.

Una vida no deseada
Hace muchos años una familia muy unida y feliz de la vida que querían mucho a sus dos hijos pero quería tener uno mas, entonces decidieron tener un hijo. Cuando la madre quedo embarazada, le dijeron que iba a tener una nena. A los meses la llevaron al hospital y tuvo a su beba. Los doctores se llevaron a la nena a otro lugar y la dejaron; y cuando volvieron ya no estaba. El hospital le dijo a la familia que le habían robado su hija, ellos no lo podían creer, estaban muy tristes.
La nena crece con otra familia que la llamó Micaela y se sabe que a los 20 años era obligada a limpiar su casa y a trabajar en un boliche, y lo peor es que no sabía nada de su verdadera familia. La familia que tenía le pegaba, le gritaba, la obligaba a hacer cosas que ella no quería, no la dejaban estudiar una carrera y salir con sus amigos porque sus padres decían que tenía que ayudarlos y mantenerlos. Ella venia investigando hace cuatro años a su familia porque ella sentía que no era su hija. Micaela un día a buscar los resultados de su investigación y se entera que fue robada de un hospital y quienes la habían robado eran sus padres falsos. Ella muy asustada no sabia que hacer entonces fue a denunciarlos pero no pudo porque el padre la descubrió y la llevo a un descampado y le quito la vida.
Los verdaderos padres nunca la olvidaron y trataron de hacer lo posible por encontrarla pero nunca pudieron.

AUTORES: Mariana Lucero, Yamila Gatica, Juliana Velázquez y Florencia Guiñazu. 

LA REVISTA


EDITORIAL
Hola!!
Somos los chicos de 2º”D” de la Escuela Maestra Rosenda Quiroga E.P.E.D. Nº1 La punta, San Luis, Argentina. El propósito de esta revista es contarle sobre los “Derechos Humanos” para que usted/es entiendan un poco mas sobre ellos. Nosotros hemos leído, debatido e incluso hemos aprendido un montón sobre ellos, es por eso que queremos que ustedes sepan lo que nosotros hecho clase tras clase.
Esperamos que leyendo la revista puedan tomar conciencia de lo importante que son “Los derechos”.
Por ultimo de parte de todos los chicos le mandamos saludos y esperamos que les guste mucho la revista. 

SOBRE LA FORMACION ETICA Y CIUDADANA


El desarrollo de una ética de la ciudadanía se vincula no solo al desarrollo de una formación moral determinada sino también a la creación de ámbitos y oportunidades de formación ética donde las moralidades existentes (y en pugna) puedan ser sometidas a cuestionamiento y comprensión. De esta manera, el papel del docente no debe ser solamente preocuparse por transmitir los valores, normas y derechos morales “políticamente correctos”, sino que deben preocuparse por brindar oportunidades pedagógicas para que sus alumnos y alumnas puedan comprender críticamente los componentes constitutivos de las moralidades vigentes – incluidas las que circulan en las escuelas - , sus elementos evidentes y sus razones ocultas, sus significados explícitos y sus silencios, sus promesas y sus amenazas.

LA METODOLOGIA


 “El método de proyectos presenta un importante valor educativo. Además de ser una metodología útil para desarrollar conocimientos, integra sistemáticamente el conocimiento y la acción, facilitando en los alumnos el aprendizaje de métodos racionales de trabajo, la habilidad para planear un proyecto y su realización en el tiempo, la creatividad, las capacidades expresivas (comunicación oral, escrita y grafica), la elección de medios para el desarrollo del proyecto, el monitoreo y la evaluación de resultados. Asimismo, favorece el desarrollo del trabajo cooperativo y la autonomía del aprendizaje”.  (DAVINI 2008)

LA ESCUELA Y EL AULA


“…No existe un camino único para llegar a reconstruir la realidad, para conocerla, para explorarla e interpretarla…”

“Una de las formas de conocer que es lo que sucede y porque sucede precisamente eso en un Centro Escolar es preguntar a los que están inmersos en su actividad. La entrevista es el medio mas adecuado para realizar un análisis constructivo de la situación.”

“No se trata solo de mirar, sino de buscar. Es preciso conocer lo que realmente esta sucediendo en el Centro. Ese proceso de conocimiento no exige solamente un registro fiel de lo que sucede, sino una exploración intencionada que descubra la interpretación de lo que acontece.”
Miguel Ángel Santos